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[小学语文] 生动的作文写作如何培养

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发表于 2020-8-3 18:50 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 上海闵行区
培训班的作文教学都太死板了，感觉孩子的一点想法都没有被提升激发出来。平时的阅读积累怎么样才能做到真正理解和吸收，在写作文的时候能主动输出发挥出来。
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发表于 2020-8-3 22:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 浙江舟山
这样的算有自己想法了吗

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发表于 2020-8-3 22:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
自从看到了这次的高考满分作文
我已经不知道怎么教孩子写作文了
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发表于 2020-8-3 23:24 | 显示全部楼层 来自： 上海
PITATA 发表于 2020-8-3 22:46
这样的算有自己想法了吗

几年级，这字写的厉害
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Bud
发表于 2020-8-3 23:35 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
动词、形容词。
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发表于 2020-8-4 05:42 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
确实是，小朋友写不出啊
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 楼主| 发表于 2020-8-4 08:05 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
PITATA 发表于 2020-08-03 22:46
这样的算有自己想法了吗

这个写得很生动
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 楼主| 发表于 2020-8-4 08:07 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
yjangel 发表于 2020-08-04 05:42
确实是，小朋友写不出啊

小朋友看书好像关注的是故事情节和配图，这种生动的词句很难注意到
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发表于 2020-8-4 08:20 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
多阅读，勤思考，常练笔。小学和初中低年级可以做做。不要去速成。
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发表于 2020-8-4 08:38 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
厉害了这写的
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发表于 2020-8-4 09:03 | 显示全部楼层 来自： 广西
1.泛读与精读并存；
2.少写，多改。
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 楼主| 发表于 2020-8-4 11:21 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
千山鸟飞绝 发表于 2020-08-04 09:03
1.泛读与精读并存；
2.少写，多改。

的确是，低年级先泛读，喜欢的可以精读
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发表于 2020-8-4 14:38 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
低年级还能写生动的文字，高年级提笔先想的是破题，立意 ，详略，点题……满满的套路
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 楼主| 发表于 2020-8-5 11:07 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
朗尼的姐姐 发表于 2020-08-03 22:50
自从看到了这次的高考满分作文
我已经不知道怎么教孩子写作文了

现在高考高分作文除了报道的炫技型的，还是有很多发自肺腑的自我感想，触动读者心灵的，朴实文章。
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 楼主| 发表于 2020-8-6 16:03 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
算什么水平 发表于 2020-08-04 14:38
低年级还能写生动的文字，高年级提笔先想的是破题，立意 ，详略，点题……满满的套路

看了中考高考的历年高分作文，还是有不少想法独特，触动读者心灵的朴实文字的。那种炫技型的，普通人看不懂的作文，也是孩子有实力。作文可以往2个方向发展，一种就是八股文炫技型。还有一种就是培养孩子的深度思考，用最朴实的文字表达打动人心。就好像苏轼的诗词那么广为流传就是文字简单，不是读书人也懂，但是很打动人心。还有李白的静夜思，简单直白，意境深远。
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发表于 2020-8-6 20:35 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 浙江舟山
yijingkedong 发表于 2020-08-03 23:24
几年级，这字写的厉害

二升三，以前看图写话一小时写不了三句话，骂了一顿，忽然开窍了
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发表于 2020-8-7 11:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 海南五指山
先克服错别字吧
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